多元語文

˙不同語言~含本土「閩南、客語」、「美語」...的融入引導孩子認識跨文化與多元智能的相關課程

.因為接觸新語言、新文化,孩子的世界變得更加豐富、精彩。

˙藉著故事、音樂、律動教學將幼兒文學融入教學中。

˙教學生活化,幫助孩子能將在園所學習實際運用生活中。

 

音樂.律動.美感教育~ 透過主題or節慶延伸

˙以遊戲、樂器、音樂欣賞、進而陶冶幼兒音樂情操。

˙從遊戲中找尋學習路徑,生動活潑、有思考性、創意性。

˙以各種樂器訓練手眼協調、大小肌肉平衡發展。

˙身體遊戲、肢體律動、加入想像力感受音樂、表現音樂、即興表演。

.透過主題或節慶延伸使用不同素材以繪圖、色彩觀念、平面、立體的方式呈現以陶冶幼兒藝術情懷。

 

體適能

˙每週安排不同大肌肉流汗性活動~ 律動、攀爬、滾、鑽、跳...等活動,提昇智能成長,達到強健的體魄。

˙根據體能原理及幼兒身心發展,配合各種肢體動作、器材、遊戲、音樂等的綜合體能活動。

˙目的在促進幼兒身心平衡發展,培養幼兒生活之必要基本體力,養成其自主性與自立性。